|
Kenmerken
 
We hebben een nieuwe verantwoordelijkheid aangevoeld: zorgen voor
kinderen in een familiaal klimaat om hen zo
te helpen opgroeien in sereniteit. Daarnaast willen we ook een steun zijn
voor de families.
Aandacht voor de individuele behoefte van elk kind tekent
onze dienst: elke activiteit is bedacht op de noden van ieder. Alle kinderen
zijn immers verschillend. Daarom houden we rekening met de mogelijkheden,
talenten of problemen van elk kind. Ook in de School van Vrede krijgt
elk kind een individueel programma voor zijn schoolwerk, vertrekkende
van zijn persoonlijke situatie.
Het feest en de spelletjes zijn een essentieel onderdeel
van elke School van Vrede, waardoor kinderen leren samen spelen en ze
al spelend kunnen leren.
De culturele kloof tussen de kinderen en de school is
groot. We zetten ons in om die kloof te dichten, zodat
de kinderen niet uitgesloten worden maar de kans krijgen te leren en hun
studies te voltooien.
Is de naschoolse begeleiding het onmiskenbare vertrekpunt van onze dienst,
we voelen ook de verantwoordelijkheid om de kinderen te vergezellen
in andere aspecten van hun leven, vooral wanneer de familie dit
wenst en er zelf niet voor kan instaan.
We willen de kinderen ook opvoeden met een grotere horizon en
een houding van concrete solidariteit. Ondanks de culturele achterstand
die ze op het eerste gezicht wel hebben, voelen ook deze kinderen het
verlangen zich op menselijk en cultureel vlak te ontplooien.
|
